Geschlechterparität, neue Schüler mit ECCE Erfahrung, Grundschule - für alle Länder


Die Serie "Grundschule Geschlechterparität" enthält 32.011 Datenzeilen in 12 Datensätzen für 205 Länder.
Gender parity index for new entrants to primary education with ECCE experience is the ratio of the female percentage of new entrants to primary education with ECCE experience to the male value for the same indicator. It is calculated by dividing the female value for the indicator by the male value for the indicator. A GPI equal to 1 indicates parity between females and males. In general, a value less than 1 indicates disparity in favor of males and a value greater than 1 indicates disparity in favor of females.
Weltbank
ECCE: Early childhood care and education = frühkindliche Bildung
Geschlechterparität, neue Schüler mit ECCE Erfahrung, Grundschule Gender parity index for new entrants to primary education with ECCE experience is the ratio of the female percentage of new entrants to primary education with ECCE experience to the male value for the same indicator. It is calculated by dividing the female value for the indicator by the male value for the indicator. A GPI equal to 1 indicates parity between females and males. In general, a value less than 1 indicates disparity in favor of males and a value greater than 1 indicates disparity in favor of females. /de/statistik/geschlechterparit%C3%A4t%2C%20neue%20sch%C3%BCler%20mit%20ecce%20erfahrung%2C%20grundschule

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Dominica
Dominica
Tansania
Tansania
Bermuda
Bermuda
São Tomé und Príncipe
São Tomé und Príncipe
Samoa
Samoa
Komoren
Komoren
Sierra Leone
Sierra Leone
Guinea
Guinea
Kambodscha
Kambodscha
Niger
Niger
Côte d'Ivoire
Côte d'Ivoire
Iran
Iran
Burma
Burma
Dschibuti
Dschibuti
Burkina Faso
Burkina Faso
Eritrea
Eritrea
Senegal
Senegal
St. Vincent und die Grenadinen
St. Vincent und die Grenadinen
Sudan
Sudan
Mali
Mali
Äthiopien
Äthiopien
Bangladesch
Bangladesch
Laos
Laos
Trinidad und Tobago
Trinidad und Tobago
Dominikanische Republik
Dominikanische Republik
Paraguay
Paraguay
Bahamas
Bahamas
Guatemala
Guatemala
Aserbaidschan
Aserbaidschan
Tschad
Tschad
Gambia
Gambia
Kap Verde
Kap Verde
Kirgisistan
Kirgisistan
El Salvador
El Salvador
Ecuador
Ecuador
Südafrika
Südafrika
Nepal
Nepal
Uruguay
Uruguay
Sambia
Sambia
Mongolei
Mongolei
Nicaragua
Nicaragua
Papua-Neuguinea
Papua-Neuguinea
Äquatorialguinea
Äquatorialguinea
Vanuatu
Vanuatu
Brunei
Brunei
Costa Rica
Costa Rica
Kaimaninseln
Kaimaninseln
Moldawien
Moldawien
Kongo, Rpublik
Kongo, Rpublik
Philippinen
Philippinen
Ghana
Ghana
Georgien
Georgien
Macao
Macao
Kroatien
Kroatien
Andorra
Andorra
Mauretanien
Mauretanien
Sri Lanka
Sri Lanka
Kuba
Kuba
Venezuela
Venezuela
Libanon
Libanon
Armenien
Armenien
Pakistan
Pakistan
Turks- und Caicosinseln
Turks- und Caicosinseln
Seychellen
Seychellen
Suriname
Suriname
Kuwait
Kuwait
Grenada
Grenada
St. Kitts und Nevis
St. Kitts und Nevis
Barbados
Barbados
Mauritius
Mauritius
Malaysia
Malaysia
Argentinien
Argentinien
Panama
Panama
Guyana
Guyana
Antigua und Barbuda
Antigua und Barbuda
Aruba
Aruba
Bolivien
Bolivien
Burundi
Burundi
Peru
Peru
Serbien
Serbien
Vereinigte Arabische Emirate
Vereinigte Arabische Emirate
St. Lucia
St. Lucia
Bahrain
Bahrain
Malediven
Malediven
Namibia
Namibia
Katar
Katar
Marokko
Marokko
Algerien
Algerien
Syrien
Syrien
Jordanien
Jordanien
Tadschikistan
Tadschikistan
Jemen
Jemen
Indonesien
Indonesien
Palästinensische Autonomiegebiete
Tonga
Tonga

Quelle: Weltbank
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